| Titre : | OPINIONS ET SAVOIRS (2010) |
| Auteurs : | LHOSTE Yann (coord.) ; GIRAULT Yves (coord.) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies (1, 2010) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | connaissance / didactique / enseignement scientifique / épistémologie / opinion |
| Résumé : |
Si science et opinions s'opposent, à priori, ils interagissent néanmoins. Aussi, le dossier thématique de ce premier numéro est consacré à la question des liens qui se tissent entre opinions, savoirs et éducation scientifique. Au sommaire : - Opinions et savoirs : positionnements épistémologiques et questions didactiques - Les opinions vulnérables, tremplin vers le savoir - Idées et raisons sur les coquilles fossiles : étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l'école primaire et une controverse historique - Métaphore du programme génétique et problématisations de la différenciation cellulaire au cours du développement embryonnaire par des élèves de première scientifique - Du bon usage des controverses - Connaissances épistémologiques et construction d'une opinion documentée et raisonnée sur les nanotechnologies - Discours de chercheurs autour d'une controverse siocioscientifique - Sciences et idéologies - Interaction entre connaissances scientifiques et valeurs dans les conceptions d'enseignants français sur le déterminisme génétique de comportements humains |
| Nature du document : | Article de périodique |
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