REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°141 (octobre-novembre-décembre 2002)
- Est un bulletin de : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 008279 | Disponible |
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Article de périodique
LA TRANSPOSITION DES OBJETS D'ENSEIGNEMENT ET LA DEFINITION DE L'ESPACE DIDACTIQUE, EN MATHEMATIQUES
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°141 (octobre-novembre-décembre 2002)
- MERCIER Alain
Approche des théories didactiques en mathématiques.
Article de périodique
VERS UNE DIDACTIQUE COMPAREE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°141 (octobre-novembre-décembre 2002)
- MERCIER Alain
La didactique comparée pose la question des savoirs en l'élargissant à l'ensemble des objets culturels qui fondent des relations didactiques observables : les domaines étudiés ici vont de l'éducation pour la petite enfance, à la formation à l'or[...]