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  2. FORMATION CONTINUE : QUELS ENJEUX ?
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FORMATION CONTINUE : QUELS ENJEUX ?
de PETIT Serge
In L'ECOLE AUJOURD'HUI, 14 (décembre 2010)
Se former et innover" est une compétence que doit acquérir puis mettre en oeuvre chaque professeur des écoles tout au long de sa carrière. Comment l'Education nationale, qui impose cette compétence, permet-elle à chacun de se former ? Comment peut-on se perfectionner dans sa pratique professionnelle, acquérir une qualification, voire changer de métier ? Les IUFM sont, depuis leur création, le lieu privilégié de la formation continue des enseignants du premier degré. Qu'en est-il maintenant, à l'heure de la mastérisation des formations ?
PETIT Serge. « FORMATION CONTINUE : QUELS ENJEUX ? » in L'ECOLE AUJOURD'HUI, 14 (décembre 2010).

Article de périodique
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FORMATION CONTINUE : QUELS ENJEUX ?

    Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°14 (décembre 2010)
  • Auteur : PETIT Serge
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Se former et innover" est une compétence que doit acquérir puis mettre en oeuvre chaque professeur des écoles tout au long de sa carrière. Comment l'Education nationale, qui impose cette compétence, permet-elle à chacun de se former ? Comment peut-on se perfectionner dans sa pratique professionnelle, acquérir une qualification, voire changer de métier ? Les IUFM sont, depuis leur création, le lieu privilégié de la formation continue des enseignants du premier degré. Qu'en est-il maintenant, à l'heure de la mastérisation des formations ?

    • Descripteurs : animation pédagogique / congé de formation / enseignant du primaire / formation continue / formation des enseignants / qualification professionnelle / réglementation
    • Mots-clés : cursus master

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