PSYCHOLOGIE COGNITIVE DE L'EDUCATION

• • LIEURY Alain
  • LA HAYE Fanny de
• • Editeur : Dunod 2009
  • Collection : Les topos
  • ISBN/ISSN : 978-2-10-053312-1
  • Format : 128 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Index ; Bibliogr.
  • Résumé :

    Une présentation actualisée et synthétique des apports de la psychologie cognitive à la compréhension des apprentissages scolaires et une description rigoureuse des problématiques majeures de la discipline.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / apprentissage de la lecture / attention / compréhension / intelligence / mémoire / motivation / perception / processus cognitif / psychologie cognitive / rythmes scolaires