L'ENTREE DANS L'ECOLE : RAPPORT AU SAVOIR ET PREMIERS APPRENTISSAGES

• • BOLSTERLI Michèle
  • MAULINI Olivier
• • ISBN/ISSN : 978-2-8041-5526-1
  • Format : 171 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Analyse du rapport au savoir qu'entretiennent les élèves dans les premières années de la scolarité (préscolaire, école enfantine, école élémentaire, école maternelle) en Belgique, en France et en Suisse : représentations des acteurs, pratiques pédagogiques, apprentissages... Propose des outils pour mieux comprendre enfants et familles face à la rencontre du savoir et de la culture scolaires.

• • Descripteurs : apprentissage de base / enseignement élémentaire / enseignement pré-élémentaire / rapport au savoir