PERES IMPLIQUES ET FORMES DE RAPPORT DE L'ENFANT A L'APPRENDRE. LE POINT DE VUE D'ENFANTS DE 8-11 ANS
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- Nature du document : Article de périodique
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Résumé :
L'article s'attache à décrire trois profils d'enfants concernant leur rapport à l'apprendre selon les modalités d'implication du père : les enfants de père très impliqués, les enfants de père très peu impliqué, les enfants de père structurant.
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- Descripteurs : éducation / rapport au savoir / relation père-enfant
Dans le périodique :
PSYCHOLOGIE & EDUCATION, n°4 (décembre 2010)