| Titre : | PERES IMPLIQUES ET FORMES DE RAPPORT DE L'ENFANT A L'APPRENDRE. LE POINT DE VUE D'ENFANTS DE 8-11 ANS (2010) |
| Auteurs : | BROSSAIS Emmanuelle ; LATERRASSE Colette |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | PSYCHOLOGIE & EDUCATION (4, décembre 2010) |
| Descripteurs : | éducation / rapport au savoir / relation père-enfant |
| Résumé : | L'article s'attache à décrire trois profils d'enfants concernant leur rapport à l'apprendre selon les modalités d'implication du père : les enfants de père très impliqués, les enfants de père très peu impliqué, les enfants de père structurant. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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