| Titre : | COMMENT STRUCTURER LA LANGUE ? (2010) |
| Auteurs : | PICOT Françoise |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'ECOLE AUJOURD'HUI (13, novembre 2010) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | conjugaison / école maternelle / enseignement élémentaire / enseignement pré-élémentaire / expression écrite / expression orale / français : discipline / grammaire / langage / structure |
| Mots-clés: | apprentissage de la langue orale |
| Résumé : |
Les programmes officiels insistent bien sur le fait que les élèves de l'école primaire (maternelle et élémentaire) doivent s'approprier les règles qui régissent notre langue et que des séquences spécifiques doivent être conduites à cet effet. Des questions se posent toutefois : pour quel objectif ? Quelles savoirs fondamentaux mettre en place ? Comment et à partir de quels supports structurer la grammaire ? Le dossier fournit plusieurs éléments de réponse : il faut enseigner la langue en lien avec sa signification ; utiliser la transposition et la production d'écrits par les élèves ; intégrer l'étude de la langue dans l'enseignement des différentes disciplines. Pour structurer la langue, il est important de construire une progression et ce dès la maternelle en travaillant sur l'expression orale. |
| Nature du document : | Article de périodique |
| Discipline : | Français |
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