| Titre : | GRAPHISMES TECHNIQUES : TACHES, NATURE ET CAUSES DES DIFFICULTES DES APPRENANTS (2009) |
| Auteurs : | HAMON Christian |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ASTER (48, 2009) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | enseignement technique / représentation graphique |
| Résumé : | Cet article passe en revue les principaux résultats de recherches empiriques menés en France ces quinze dernières années et relatives aux graphismes techniques. Ces travaux rendent compte à la fois de l'évolution parallèle des méthodes et des contenus d'enseignement résultant de l'introduction récente dans l'enseignement technologique de nouveaux graphismes techniques, et de la nature des difficultés qu'éprouvent les apprenants (élèves, étudiants ou adultes en formation) lors de tâches mettant en oeuvre ce type de graphisme. Ces recherches traitent de problématiques liées aux modes de représentation des systèmes mécaniques, aux processus de conception de produits industriels et aux automatismes |
| Nature du document : | Article de périodique |
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