| Titre : | RESOLUTIONS GRAPHIQUES ET MECANIQUE : CARACTERISATION EN CONTEXTE (2009) |
| Auteurs : | HANNOUN KUMMER Pascale |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ASTER (48, 2009) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | représentation graphique |
| Résumé : | Nos recherches sont centrées sur la caractérisation et la comparaison de la mécanique enseignée dans deux contextes différents : celui de la physique et celui des sciences de l'ingénieur destinées aux élèves de lycée en série scientifique, option sciences de l'ingénieur (grade 11 et 12 selon la classification internationale). Pour cet article, nous avons choisi de nous focaliser sur l'analyse des méthodes de réalisation graphique présentes en sciences de l'ingénieur, moins fréquentes et sous une forme simplifiées en physique. En articulant des cadres issus de la sémiologie graphique, de la didactique des mathématiques et de la physique, nous tentons, à partir de quelques travaux d'élèves, de construire un nouveau cadre d'analyse des traces graphiques produites qui puisse aussi rendre compte des obstacles rencontrés. |
| Nature du document : | Article de périodique |
Centre de documentation ISFEC site de Rennes
Portail PMB du Centre de documentation de l'ISFEC Bretagne site de Rennes
Accueil
Se connecter
Adresse
Centre de documentation ISFEC site de Rennes6 Bd Emmanuel Mounier
35706 Rennes
Contacts :
myriam.rubion@e-c.bzh
02 99 27 41 40
contact