| Titre : | LECTURES POUR LE CYCLE 3 : ENSEIGNER LA COMPREHENSION PAR LE DEBAT INTERPRETATIF : Fiches photocopiables |
| Auteurs : | QUET François ; REMOND Martine ; BELTRAMI Daniel |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Hatier, 2004 |
| Collection : | Mosaïque |
| ISBN/ISSN : | 978-2-218-74654-3 |
| Format : | 223 p. |
| Descripteurs : | exercice oral / expression orale / lecture / séquence d'enseignement |
| Mots-clés: | pratique de classe / débat interprétatif |
| Résumé : | Cet ouvrage propose de développer dès le cycle 3 une autre conception de la lecture : l'enseignement de la compréhension par le débat. Après une première partie consacrée à la recherche sur les mécanismes d'apprentissage de la compréhension en lecture, les auteurs proposent une sélection de textes propices au débat interprétatif. Chaque texte est illustré de commentaires et d'indications pédagogiques. Des extraits de dialogues entre élèves permettent de montrer les difficultés et les cheminements rencontrés. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 372.4.BEL | Rayon 2 | CDI | 014987 | Disponible |