| Titre : | L'INVESTIGATION : FONDEMENTS ET DEMARCHES, INTERETS ET LIMITES (2009) |
| Auteurs : | COQUIDE Maryline ; FORTIN Corinne ; RUMELHARD Guy |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ASTER (49, 2009) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | enquête / méthode pédagogique / SVT |
| Résumé : | Nous analysons la démarche d'investigation préconisée dans les textes officiels de l'école primaire et du collège en explorant différentes formes d'investigations : l'Inquiry-based Science Education, le modèle pédagogique « Investigation-structuration », et l'enquête (Inquiry) de Dewey. Nous analysons enfin deux exemples - la classification phylogénétique et la ventilation - pour donner un contenu précis, aux interrogations épistémologiques discutées. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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