INTEGRER OUI, MAIS SANS EXCLURE !
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- Nature du document : Article de périodique
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Résumé :
A quelles conditions peut-on envisager de favoriser l'intégration sociale des élèves de SEGPA en EPS et quels effets relationnels peut-on attribuer à cette intégration ?
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- Descripteurs : EPS / intégration scolaire / intégration sociale / relation entre élèves
Dans le périodique :
EP&S ; Education physique et sport, n°343 (août-septembre-octobre 2010)