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animation lecture |
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Analyse des enjeux théoriques de la philosophie à l'école élémentaire en relation avec la littérature jeunesse. Propositions de séquences pédagogiques autour d'un thème et d'une bibliographie jeunesse. Sont abordés : l'amitié, l'amour et la diff[...]
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Christian Poslaniec propose environ 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.
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Christian Poslaniec propose environ 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.
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L'auteur établit une typologie des différents albums, véritable guide pour se repérer dans la profusion des ouvrages. Des fiches pédagogiques permettent de travailler sur la dimension créatrice des oeuvres et d'initier les élèves à la narration[...]
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La première partie de l'ouvrage est consacrée à une typologie de l'album ; la seconde expose des pistes d'exploitation.À chaque cycle correspondent six thématiques, chacune élaborée à partir de trois albums analysés et suivis de plusieurs types [...]
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Un guide pour les enseignants de la maternelle et du premier cycle du primaire visant à familiariser les enfants à la culture littéraire. L'auteur y présente quinze albums jeunesse exploités de façon à éveiller les enfants à la lecture de manièr[...]
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Ce livre décrit trente animations lecture, de la maternelle au lycée, donnant souvent la parole aux praticiens. Il redéfinit également plusieurs concepts fondamentaux : qu'est-ce que lire ? Comment le lecteur s'approprie-t-il les différents nive[...]
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Récit d'un projet pluridisciplinaire associant la pratique de l'éducation physique avec les arts plastiques, la lecture et la production d'albums.
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Cet ouvrage propose une étude concrète, une série de jeux et d'animations, des simulations et conseils, des exercices pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2.
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Cet ouvrage propose de mettre en place des ateliers de réflexion philosophique dans les classes. À partir d'un large choix bibliographique (bibliographies sur les thèmes de l'amitié, de l'amour, des différences, de la vieillesse et de la mort) p[...]
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Cet ouvrage propose des pistes de travail permettant au professeur de mieux choisir les textes et de les exploiter en classe. Des activités à mettre en place selon le type de livre (album de vie, conte ou récit d'aventures) et l'âge de l'élève y[...]Article : texte imprimé
Lire des albums de littérature de jeunesse permet au jeune lecteur de grandir en partageant les aventures, les émotions, les joies et les peines des héros auxquels il peut s'identifier. Les livres favorisent aussi le développement de la langue o[...]
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Panorama de la littérature destinée aux enfants de 8 à 12 ans explorant les différents genres : la nouvelle, le roman d'aventures, le policier, le récit de vie, le récit de voyage, le roman historique, le conte, la fable, le fantastique, la scie[...]Article : texte imprimé
Pour se construire, l'enfant a besoin qu'on lui présente le réel, c'est à dire le monde extérieur et qu'on lui donne confiance en ce monde qui est celui de la réalité. Mais il a aussi besoin de rêve et d'art pour arriver à gérer des conflits de [...]
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CAMINADE-RIFFAULT Françoise ; BOURBON Christine ; GENTY Annie ; et al. | CRDP de Créteil | Argos démarches | 2005Ce volume explore des voies originales pour aider les tout-petits, en classe, à comprendre et interpréter les productions qui leur sont destinées. 52 albums issus du répertoire de littérature enfantine classique et contemporaine ont été sélectio[...]
