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Livre
ABORDER LA PHILOSOPHIE EN CLASSE A PARTIR D'ALBUMS DE JEUNESSE. CYCLES 2 ET 3
- Auteur : CHIROUTER Edwige
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2011 207 p.
Analyse des enjeux théoriques de la philosophie à l'école élémentaire en relation avec la littérature jeunesse. Propositions de séquences pédagogiques autour d'un thème et d'une bibliographie jeunesse. Sont abordés : l'amitié, l'amour et la diff[...]ACTIVITES DE LECTURE A PARTIR DE LA LITTERATURE DE JEUNESSE
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 2000 352 p.
Christian Poslaniec propose environ 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.ACTIVITES DE LECTURE A PARTIR DE LA LITTERATURE DE JEUNESSE
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 2000 352 p.
Christian Poslaniec propose environ 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.ALBUMS MODE D'EMPLOI CYCLES 1, 2 et 3
- Auteur : ALAMICHEL Dominique
- Editeur : Scérén Collection : Argos 2010 191 p.
L'auteur établit une typologie des différents albums, véritable guide pour se repérer dans la profusion des ouvrages. Des fiches pédagogiques permettent de travailler sur la dimension créatrice des oeuvres et d'initier les élèves à la narration[...]COMMENT UTILISER LES ALBUMS EN CLASSE CYCLES 1, 2 ET 3
- Editeur : Retz 2005 183 p.
La première partie de l'ouvrage est consacrée à une typologie de l'album ; la seconde expose des pistes d'exploitation.À chaque cycle correspondent six thématiques, chacune élaborée à partir de trois albums analysés et suivis de plusieurs types [...]DECOUVRIR LA LECTURE A PARTIR D'ALBUMS GS-CP
- Auteur : WINNINGER Marie-Louise
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2005 263 p.
Un guide pour les enseignants de la maternelle et du premier cycle du primaire visant à familiariser les enfants à la culture littéraire. L'auteur y présente quinze albums jeunesse exploités de façon à éveiller les enfants à la lecture de manièr[...]DONNER LE GOUT DE LIRE : des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture
- Auteur : POSLANIEC Christian
- Editeur : Sorbier 2001 249 p.
Ce livre décrit trente animations lecture, de la maternelle au lycée, donnant souvent la parole aux praticiens. Il redéfinit également plusieurs concepts fondamentaux : qu'est-ce que lire ? Comment le lecteur s'approprie-t-il les différents nive[...]Article de périodique
ECRIRE ET VIVRE UN ALBUM
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
Récit d'un projet pluridisciplinaire associant la pratique de l'éducation physique avec les arts plastiques, la lecture et la production d'albums.JEUX POUR LIRE : apprendre à lire avec des albums
- Auteur : MARTIN Michel
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 1999 240 p.
Cet ouvrage propose une étude concrète, une série de jeux et d'animations, des simulations et conseils, des exercices pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2.LIRE, REFLECHIR ET DEBATTRE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : LA LITTERATURE DE JEUNESSE POUR ABORDER DES QUESTIONS PHILOSOPHIQUES : Nouveaux programmes de l'école 2007
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2007 158 p.
Cet ouvrage propose de mettre en place des ateliers de réflexion philosophique dans les classes. À partir d'un large choix bibliographique (bibliographies sur les thèmes de l'amitié, de l'amour, des différences, de la vieillesse et de la mort) p[...]LA LITTERATURE DE JEUNESSE A L'ECOLE : POURQUOI ? COMMENT ?
- Auteur : LEON Renée
- Editeur : Hachette Collection : Profession enseignant 2004 223 p.
Cet ouvrage propose des pistes de travail permettant au professeur de mieux choisir les textes et de les exploiter en classe. Des activités à mettre en place selon le type de livre (album de vie, conte ou récit d'aventures) et l'âge de l'élève y[...]DES LIVRES POUR GRANDIR
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°7 (mars 2007)
Lire des albums de littérature de jeunesse permet au jeune lecteur de grandir en partageant les aventures, les émotions, les joies et les peines des héros auxquels il peut s'identifier. Les livres favorisent aussi le développement de la langue o[...]PROJET LECTEUR 8 A 12 ANS : 11 parcours à travers la littérature de jeunesse
- Auteur : SCHNEIDER Jean-Bernard
- Editeur : Accès Editions 2008 272 p.
Panorama de la littérature destinée aux enfants de 8 à 12 ans explorant les différents genres : la nouvelle, le roman d'aventures, le policier, le récit de vie, le récit de voyage, le roman historique, le conte, la fable, le fantastique, la scie[...]LE ROLE DE L'IMAGINAIRE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°5 (janvier 2009)
- POPET Anne
Pour se construire, l'enfant a besoin qu'on lui présente le réel, c'est à dire le monde extérieur et qu'on lui donne confiance en ce monde qui est celui de la réalité. Mais il a aussi besoin de rêve et d'art pour arriver à gérer des conflits de [...]LES SENTIERS DE LA LITTERATURE EN MATERNELLE
- Editeur : CRDP de Créteil Collection : Argos démarches 2005 271 p.
Ce volume explore des voies originales pour aider les tout-petits, en classe, à comprendre et interpréter les productions qui leur sont destinées. 52 albums issus du répertoire de littérature enfantine classique et contemporaine ont été sélectio[...]
