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Le projet de cet ouvrage est d'appréhender la classe en termes de convivialité et de communications. Les observations réalisées par les auteurs mettent en évidence deux données essentielles : les relations interpersonnelles qui sous-tendent les [...]texte imprimé
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C.Hadji souhaite apporter dans cet ouvrage "des réponses précises à une question précise : à quelles conditions peut-on mettre l'évaluation au service de l'acte éducatif ?" Il propose d'abord un travail de réflexion en s'efforçant de prendre en [...]
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Ce livre expose brièvement l'ensemble des problèmes pédagogiques.
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L'ouvrage aborde les questions suivantes : parole, agressivité, séduction, angoisse, violence, curiosité, sexualité, savoir, transfert, dépendance, institution, changement....en rapport avec l'éducation... sous l'angle de la psychanalyse.
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Les contes sont initiation et incitation mais aussi objets pédagogiques par essence;c'est à la redécouverte de cette richesse que les lecteurs sont conviés : identification des racines historiques du conte et exploration de l'éventail des savoir[...]
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Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors [...]
