HYGIENE ET SANTE : Pratiques pédagogiques

Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°11 (septembre 2010)
• • MINASSIAN Marie-José
  • BROUSSOULOUX Sandrine
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr., sites Internet
  • Résumé :

    Dès l'école maternelle, les élèves découvrent leur corps ; ils prennent conscience de l'importance de l'hygiène et de la nutrition pour la santé. Aux cycles 2 et 3, ils approfondissent ces différentes notions. Promouvoir la santé chez les élèves fait partie des missions de l'école, non comme apprentissage complémentaire mais comme approche transversale informant d'autres matières, telles l'éducation physique, civique, ou la science du vivant. Dans ce domaine, l'école a aussi vocation à renforcer chez l'enfant autonomie et responsabilité.
    Des outils pour la classe sont proposés sur ce thème, sous forme de bibliographie commentée, accompagnée d'adresses de sites Internet.

• • Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / éducation sanitaire / hygiène / santé
  • Mots-clés : progression : enseignement
  • Niveau : cycle 1/Cycle 2/Cycle 3
  • Discipline : Biologie/SVT