POUR UNE ANTHROPOLOGIE DES SAVOIRS SCOLAIRES DE LA DESAPPARTENANCE A LA REAPPARTENANCE

• • LEVINE Jacques
  • DEVELAY Michel
• • Editeur : ESF 2003
  • Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-1628-8
  • Format : 125 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliographie
  • Résumé :

    Une anthropologie des savoirs scolaires vise à considérer les conditions de développement suffisamment bonnes de l'enfant à l'école, susceptibles de l'instituer en humain, capable à son tour de créer de l'humain. Ce livre s'adresse à des adultes à la fois curieux et soucieux de se former à la relation, et d'aider les enfants à apprendre et donc à grandir. Il propose des pistes de réflexion et de travail, sur le versant de la psychanalyse et sur celui de l'éducation.

• • Descripteurs : anthropologie : science / éducation / pédagogie / psychanalyse / psychologie de l'éducation