| Titre : | RECHERCHE SUR LA PENSEE DES ENSEIGNANTS : un paradigme à maturité (2000) |
| Auteurs : | TOCHON François |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (133, octobre-novembre-décembre 2000) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | auto-évaluation / enseignant / pensée / politique de l'éducation / programme d'enseignement / rôle de l'enseignant |
| Mots-clés: | pratique professionnelle / professionnalisation / paradigme |
| Résumé : | Actuellement, la recherche sur la pensée, le savoir, les représentations, la réflexion et les convictions des enseignants connaît une telle extension dans le monde qu'elle a un impact sur la plupart des politiques de formation et de développement professionnel. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
| Genre : | note de synthèse |
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