ARTS VISUELS ET SCIENCES : Pratiques pédagogiques

Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°10 (juin 2010)
• • THIBON Hervé
  • STRAUB Patrick
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Une production d'élève en arts visuels n'est jamais un objet simplement joli mais toujours une pensée sensible à qui l'élève a donné une forme visuelle porteuse de sens. Comment articuler les activités d'arts visuels avec les sciences pour faire découvrir aux élèves des différents cycles la matière, les objets (qu'ils soient solides, liquides, techniques...) et le vivant (animaux, végétaux, corps humain) ?
    Outre les activités pédagogiques proposées, le dossier présente une bibliographie commentée de documents sur le thème du portrait, complétée par deux ouvrages sur les projets et la transversalité en arts visuels.

• • Descripteurs : arts plastiques : discipline / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / interdisciplinarité / portrait / science / SVT / technologie : discipline
  • Mots-clés : progression : enseignement
  • Niveau : cycle 1/Cycle 2/Cycle 3
  • Discipline : Arts visuels/Interdisciplinarité/SCIENCES
• • En ligne : http://classes.bnf.fr/portrait/