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  2. UNE MACHINE VENANT D'AILLEURS POUR TRAVAILLER SUR LES LEVIERS, DE LA MATERNELLE A LA FORMATION D'ADULTES
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UNE MACHINE VENANT D'AILLEURS POUR TRAVAILLER SUR LES LEVIERS, DE LA MATERNELLE A LA FORMATION D'ADULTES
de BLANQUET Estelle
In GRAND N, 85 (avril 2010)
Cet article propose une approche du concept de levier, en utilisant le "pilon à bascule hydraulique" (la machine à piler le riz).
De la maternelle au cycle 3 sont étudiées les approches physique et technologique de cette machine. En formation d'adultes, des exemples et exploitations possibles autour de ce type de machine sont présentés dans le cadre de la démarche d'investigation. Largement illustrée, cette analyse aborde clairement le problème de la compréhension des leviers, entre savoirs et savoir-faire.
BLANQUET Estelle. « UNE MACHINE VENANT D'AILLEURS POUR TRAVAILLER SUR LES LEVIERS, DE LA MATERNELLE A LA FORMATION D'ADULTES » in GRAND N, 85 (avril 2010).

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UNE MACHINE VENANT D'AILLEURS POUR TRAVAILLER SUR LES LEVIERS, DE LA MATERNELLE A LA FORMATION D'ADULTES

    Dans le périodique : GRAND N, n°85 (avril 2010)
  • Auteur : BLANQUET Estelle
    • Nature du document : Article de périodique
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      Cet article propose une approche du concept de levier, en utilisant le "pilon à bascule hydraulique" (la machine à piler le riz).
      De la maternelle au cycle 3 sont étudiées les approches physique et technologique de cette machine. En formation d'adultes, des exemples et exploitations possibles autour de ce type de machine sont présentés dans le cadre de la démarche d'investigation. Largement illustrée, cette analyse aborde clairement le problème de la compréhension des leviers, entre savoirs et savoir-faire.

    • Descripteurs : démarche scientifique / expérimentation / formation des enseignants / formation des formateurs / mécanique
    • Mots-clés : levier / pilon à riz / démarche d'investigation

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