| Titre : | LA CONSTRUCTION DE L'INEGALITE SCOLAIRE DES L'ECOLE MATERNELLE (2009) |
| Auteurs : | JOIGNEAUX Christophe |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (169, octobre-novembre-décembre 2009) |
| Descripteurs : | école maternelle / inégalité scolaire / inégalité sociale / politique de l'éducation |
| Résumé : | Des études statistiques indiquent que si la préscolarité longue est bien corrélée à la réussite scolaire ultérieure, elle ne permet pas de réduire les inégalités sociales devant l'école. Cet article cherche à mettre en lumière des processus de construction de l'inégalité scolaire pouvant rendre compte de ces objectivations statistiques. L'inscription dans la durée de la plupart de ces processus a conduit l'auteur à observer des pratiques d'élèves et d'enseignants de 2 classes de grande section de maternelle tout au long d'une année scolaire. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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