L'IMPORTANCE DU CONTEXTE DANS LE DEVELOPPEMENT DE L'ECRITURE

Dans le périodique : PSYCHOLOGIE & EDUCATION, n°1 (mars 2010)
• Auteur : CUSSAC-POMEL Jocelyne
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    L'enfant qui ne sait pas encore coder l'oral, écrit des suites de lettres différentes pour différencier les mots. Les auteurs font l'hypothèse que cette variété interfigurale dépend aussi du contexte dans lequel elle est produite.

• • Descripteurs : apprentissage de l'écriture / lecture