L'ANGLAIS, INITIATION ET APPRENTISSAGES : Pratiques pédagogiques

Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°9 (mai 2010)
• • SEE Delphine
  • BORK Christina
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Depuis 2008, l'enseignement des langues vivantes doit s'installer dès le CP. En fin de CM2, l'élève doit avoir acquis les compétences nécessaires à la communication élémentaire définie par le niveau A du Cadre européen commun de références pour les langues. Le dossier présente des outils conformes à ces préconisations officielles, sous forme de propositions d'activités pédagogiques, du cycle 1 au cycle 3, et de références documentaires (livres, CD audio, DVD, site Internet...)

• • Descripteurs : anglais : langue / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / langue vivante : discipline / pédagogie
  • Mots-clés : pratique de classe / progression : enseignement
  • Niveau : cycle 1/Cycle 2/Cycle 3
  • Discipline : Anglais
• • En ligne : http://www.primlangues.education.fr/php/