| Titre : | L'ANGLAIS, INITIATION ET APPRENTISSAGES : Pratiques pédagogiques (2010) |
| Auteurs : | SEE Delphine ; BORK Christina |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'ECOLE AUJOURD'HUI (9, mai 2010) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | anglais : langue / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / langue vivante : discipline / pédagogie |
| Mots-clés: | pratique de classe / progression : enseignement |
| Résumé : | Depuis 2008, l'enseignement des langues vivantes doit s'installer dès le CP. En fin de CM2, l'élève doit avoir acquis les compétences nécessaires à la communication élémentaire définie par le niveau A du Cadre européen commun de références pour les langues. Le dossier présente des outils conformes à ces préconisations officielles, sous forme de propositions d'activités pédagogiques, du cycle 1 au cycle 3, et de références documentaires (livres, CD audio, DVD, site Internet...) |
| Nature du document : | Article de périodique |
| Niveau : | cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 |
| Discipline : | Anglais |
| En ligne : | http://www.primlangues.education.fr/php/ |
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