EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
- Est un bulletin de : EPS 1
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- Nature du document : PERIODIQUE
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionCONNAISSANCE DE L'ACTIVITE GYMNASTIQUE
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
Exlpication des 10 épreuves codifiées et description du matériel:
-sol
-barre fixe
-barres parallèles
-anneaux
-barres asymétriques
-cheval d'arçons
-poutre
-saut de cheval
DUELS A DISTANCE
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
- CARION Luc
Jeux de boules:
l'enjeu de cette activité est de s'opposer indirectement à l'autre en lançant sa boule le plus près possible du but.
CHANTEZ...ET DANSEZ !
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
- LAPEYRE Monique
Jeux chantés et dansés :
Les danses à évolution contribuent à transmettre le patrimoine culturel.
POUR JOUER COLLECTIVEMENT
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
Développer la motricité, reconnaître les rôles et construire des stratégies sont trois savoirs caractéristiques des jeux collectifs.
PROGRESSER A VELO
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
- MOUSSAY Sébastien
Les situations proposées s'intègrent à un module d'apprentissage permettant de faire progresser les élèves vers le deuxième stade d'acquisition.
COOPERER POUR GAGNER LE BALLON
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
Basket-ball :
développer la notion de coopération défensive garantit une organisation efficace pour récupérer le ballon et redevenir attaquant.
CYCLISME : les fondamentaux de l'apprentissage
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
- MOUSSAY Sébastien
La pratique scolaire du cyclisme contribue au développement de formes d'actions inhabituelles, mettant en cause l'équilibre, sur des engins instables et dans des milieux chargés d'incertitude.
EVALUER LA COURSE LONGUE
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
- BARRIOL Luc-Olivier
L'objectif de ce travail est de présenter une démarche de pilotage d'action en EPS au niveau d'une circonscription et plus particulièrement d'une ville.
COMMENT DEVENIR ELEVE : Questions à Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
Le rôle de l'école maternelle dans l'apprentissage du "métier d'élève".
ECRIRE ET VIVRE UN ALBUM
- Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
Récit d'un projet pluridisciplinaire associant la pratique de l'éducation physique avec les arts plastiques, la lecture et la production d'albums.