| Titre : | LE TUTORAT : UNE SOLUTION POUR LES ELEVES A RISQUE ? |
| Auteurs : | BAUDRIT Alain |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | De Boeck, 2010 |
| Collection : | Pratiques pédagogiques |
| ISBN/ISSN : | 978-2-8041-3320-7 |
| Format : | 128 p. |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | élève en difficulté / méthode pédagogique / tutorat |
| Mots-clés: | interaction en éducation |
| Résumé : |
L'auteur tente d'évaluer la portée de la méthode tutorale sur les élèves à risque, sur la base de recherches et de travaux récents. Après avoir examiné les interventions de plusieurs types de tuteurs adultes dans le domaine de la lecture, il questionne celles de tuteurs-élèves puis aborde le tutorat en mathématiques dans les enseignements élémentaires et secondaires. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (2)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.3 BAU | Rayon 1 | CDI | 025106 | Disponible |
| 371.3.BAU | Rayon 1 | CDI | 014212 | Sorti jusqu'au 18/02/2020 |