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Présentation des paradoxes de l'école démocratique tels que les analysent les sociologies contemporaines, notamment des nouvelles formes de sélection et des stratégies déployées par les familles.
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Les transformations et réformes de l'institution scolaire signifieraient une "mise à mort de l'enseignement" selon la thèse véhiculée par certains auteurs, antipédagogistes, qui défendent ce qu'ils nomment "l'école républicaine". Ils contestent [...]
