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  1. Accueil
  2. SORTEZ !
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  • Bibliographie
SORTEZ !
de HEQUET Françoise
In L'ECOLE AUJOURD'HUI, 6 (février 2010)
En ligne : http://www.culture.gouv.fr/documentation/museo
Alors que l'on prône aujourd'hui l'éducation à la citoyenneté et à l'environnement, il est surprenant de constater la désaffection que beaucoup d'enseignants semblent manifester envers les sorties scolaires. Retour aux "fondamentaux" ou repli sur soi ? Certes, les lourdeurs administratives, le manque d'argent et le temps pris sur la vie personnelle de l'enseignant en cas de nuitée(s) à l'extérieur peuvent décourager. Pourtant les circulaires de 1999 et de 2005 rappellent l'importance des sorties et séjours éducatifs que constituent les classes de découvertes ou d'environnement, les classes culturelles, artistiques ou linguistiques, et ce dès la maternelle. Mais la décision d'organiser un tel séjour demeure avant tout un acte de liberté pédagogique et s'inscrit dans une démarche où les temps de préparation, de réalisation et d'exploitation au retour à l'école sont indissociables.
HEQUET Françoise. « SORTEZ ! » in L'ECOLE AUJOURD'HUI, 6 (février 2010). Disponible sur : <http://www.culture.gouv.fr/documentation/museo>, consulté le :

Article de périodique
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SORTEZ !

    Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°6 (février 2010)
  • Auteur : HEQUET Françoise
    • Nature du document : Article de périodique
    • Note générale : Bibliogr. (avec réf. des circulaires officielles), sites Internet
      Autre(s) lien(s) :
      http://www.culture.fr/fr/sections
      http://www.partir-en-classe.org
      http://www.lespep.org
    • Résumé :

      Alors que l'on prône aujourd'hui l'éducation à la citoyenneté et à l'environnement, il est surprenant de constater la désaffection que beaucoup d'enseignants semblent manifester envers les sorties scolaires. Retour aux "fondamentaux" ou repli sur soi ? Certes, les lourdeurs administratives, le manque d'argent et le temps pris sur la vie personnelle de l'enseignant en cas de nuitée(s) à l'extérieur peuvent décourager. Pourtant les circulaires de 1999 et de 2005 rappellent l'importance des sorties et séjours éducatifs que constituent les classes de découvertes ou d'environnement, les classes culturelles, artistiques ou linguistiques, et ce dès la maternelle. Mais la décision d'organiser un tel séjour demeure avant tout un acte de liberté pédagogique et s'inscrit dans une démarche où les temps de préparation, de réalisation et d'exploitation au retour à l'école sont indissociables.

    • Descripteurs : classe de découverte / enseignant / motivation / opéra / partenariat éducatif / pédagogie du projet / rôle de l'enseignant / sortie éducative / source d'information
    • En ligne : http://www.culture.gouv.fr/documentation/museo

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