| Titre : | APPRENTISSAGE PAR PROJET |
| Auteurs : | PROULX Jean |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Presses de l'Université du Québec, 2004 |
| Collection : | Formules pédagogiques |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7605-1294-8 |
| Format : | 216 p. |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / méthode pédagogique / pédagogie / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie du projet / relation maître-élève |
| Résumé : |
L'apprentissage par projet place le focus sur l'apprenant en action, et de fait vient instaurer avec plus de force une dynamique interactive de l'enseignement. Cette formule stimule la confiance de l'apprenant en ses habiletés et ses réalisations. Elle devient alors une ressource complémentaire pour l'enseignant qui continue à assumer sa responsabilité d'éducateur |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.037.PRO | Rayon 1 | CDI | 013780 | Disponible |