TISSER DES LIENS POUR APPRENDRE

• Auteur : FNAME
• • Editeur : Retz 2007
  • ISBN/ISSN : 978-2-7256-2708-3
  • Format : 240 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Ce livre, coordonné par la FNAME, propose des informations et des éclairages théoriques précis sur l’importance du contexte et des situations d’apprentissage, les causalités de l’échec scolaire, la place de l’affectif et de l’estime de soi dans le rapport au savoir.
    

• • Descripteurs : affectivité / apprentissage cognitif / éducation spécialisée / élève en difficulté / rapport au savoir / relation parent-enseignant