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Résumé :
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La première partie de l'ouvrage aborde toute les questions liées au travail de groupe : intérêt de la pédagogie de groupe, le contrat au niveau de la classe, multiplier les occasions de travailler en groupe dans le cadre du cours habituel, utilisation des jeux pédagogiques, comment organiser la démarche, rôle de l'animateur, difficultés et remèdes, au niveau de l'établissement, le travail en groupe des enseignants, la question de la formation. La seconde partie présente une expérimentation sur deux années d'un travail de groupe systématique en mathématiques : classe de troisième d'un collège dans un Réseau ambition réussite (RAR).
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