• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

CENTRE DE DOCUMENTATION - ISFEC Bretagne Site de Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. LES DEFIS DU HANDICAP
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
LES DEFIS DU HANDICAP
In SCIENCES HUMAINES, 212 (février 2010)
Coup de théâtre : le handicap n’est pas occasionné par un accident ou une maladie, mais par la société, accusée de ne pas savoir aménager des environnements accessibles à tous. A elle de s’adapter ! Voilà le nouveau regard entériné par la loi française de 2005. Dans les faits, la société est loin d’avoir tiré toutes les conséquences de ce virage : scolarisation et insertion professionnelle, par exemple, présentent toujours d’importantes lacunes. Et déjà, l’émergence d’Internet amplifie des débats confirmant que le handicap ne relève plus seulement du médical, mais aussi du socioculturel : volonté de briser les tabous de la sexualité et de la nudité, affirmation d’une culture du handicap, et même montée d’un certain communautarisme.
« LES DEFIS DU HANDICAP » in SCIENCES HUMAINES, 212 (février 2010).

Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

LES DEFIS DU HANDICAP

    Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°212 (février 2010)
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Coup de théâtre : le handicap n’est pas occasionné par un accident ou une maladie, mais par la société, accusée de ne pas savoir aménager des environnements accessibles à tous. A elle de s’adapter ! Voilà le nouveau regard entériné par la loi française de 2005. Dans les faits, la société est loin d’avoir tiré toutes les conséquences de ce virage : scolarisation et insertion professionnelle, par exemple, présentent toujours d’importantes lacunes. Et déjà, l’émergence d’Internet amplifie des débats confirmant que le handicap ne relève plus seulement du médical, mais aussi du socioculturel : volonté de briser les tabous de la sexualité et de la nudité, affirmation d’une culture du handicap, et même montée d’un certain communautarisme.

    • Descripteurs : handicap / insertion professionnelle / intégration scolaire

Sur le même sujet

  • SCOLARISATION DES ELEVES HANDICAPES DANS LES ETABLISSEMENTS DU SECOND DEGRE ET DEVELOPPEMENT DES UNITES PEDAGOGIQUES (UPI)

  • PEUT-ON REPARER L'HUMAIN ?

  • OU VA L'ECOLE MATERNELLE ?

  • LES TRAVAUX DE LA COMMISSION NATIONALE DE L'ADAPTATION ET DE L'INTEGRATION SCOLAIRES (CNAIS)

  • FAUT-IL RASSEMBLER OU DIFFERENCIER LES ELEVES ?

  • DISPOSITIF D'AIDES SPECIALISEES : les postes d'adaptation, juillet 1997

  • LE P.E.I. DU PROFESSEUR FEUERSTEIN

  • AÏCHA, GULSHON, ASIF ET LES AUTRES

  • VIOLENCE SCOLAIRE ET ENSEIGNEMENT : L'EPS A-T-ELLE UN ROLE A JOUER ?

  • L'ADAPTATION ET L'INTEGRATION SCOLAIRE : UNE NECESSITE POUR LES ENSEIGNANTS.

  • L'INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS HANDICAPES OU EN GRANDE DIFFICULTE

  • RETOURS SUR... LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE

  • L'AGENCE EUROPEENNE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION SPECIALISEE

  • FATALES VIOLENCES ?

  • ETABLISSEMENTS ZEP : QUELLE EFFICACITE ?

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne

Informations pratiques

Horaires

MYRIAM

Lundi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45
Mardi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45

ALIZEE
Mercredi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Vendredi : 8h45 à 12h30 - 13h15 à 16h

Centre de documentation ouvert de 8h à 19h du lundi au vendredi

Adresse

6 Bd Emmanuel Mounier - 35700 RENNES

Contact

myriam.rubion@e-c.bzh / alizee.lediot@e-c.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement