| Titre : | L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : comment faire ? (2010) |
| Auteurs : | BISCHOFF Orane (dir.) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (478, janvier 2010) |
| Matériel : | p.9-55 |
| Descripteurs : | activité scolaire / citoyenneté / démarche didactique / développement durable / eau / écologie / environnement / équipe éducative / évaluation : enseignement / lutte antipollution / méthode pédagogique / outil pédagogique / pédagogie du projet / programme d'enseignement / projet d'établissement / protection de l'environnement / réchauffement de la terre / recyclage des déchets / situation pédagogique / vie scolaire |
| Mots-clés: | gestion de l'environnement / traitement des déchets / communauté scolaire et universitaire / travail de groupe : éducation / éducation au développement durable / éducation à la citoyenneté / Agenda 21 |
| Résumé : | À l’unisson de l’actualité, le système éducatif s’est largement emparé du concept de développement durable. À travers des projets modestes ou de vastes actions de formation de l’homme et du citoyen, bien des enseignants et des établissements se mobilisent dans cette « éducation à… ». Ce dossier souhaite en montrer les effets positifs, mais aussi les contradictions et les ambigüités. Développer l’esprit critique des élèves, sortir de l’idéologie des discours, pas si simple ! Avec des récits d’expériences riches et variées, une proposition de réflexions parfois dérangeantes. Un dossier haut en couleur, bien ancré dans le terrain, mais loin des consensus. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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