| Titre : | A L'ECOLE DE LA SCIENCE (2009) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'ECOLE AUJOURD'HUI (2, octobre 2009) |
| Note générale : |
Bibliogr., sites Internet Autre(s) lien(s) : http://science-techno-college.net http://www.interacademies.net http://www.pseudo-sciences.org |
| Descripteurs : | air / compétence / créativité / démarche scientifique / enseignement élémentaire / enseignement scientifique / expérimentation pédagogique / interdisciplinarité / observation scientifique / raisonnement |
| Mots-clés: | Piaget, Jean : 1896-1980 |
| Résumé : | Depuis la création de la "Main à la pâte", qui met l'accent sur l'expérimentation dans l'enseignement des sciences, les élèves observent, se posent des questions, émettent des hypothèses... Parce qu'elle leur apprend à raisonner, en les faisant passer par les étapes de questionnement, d'analyse et de vérification, la démarche expérimentale développe aussi l'esprit critique de ces futurs citoyens. De la maîtrise de la langue à la recherche de vérités sur le monde, l'enseignement des sciences sollicite des compétences communes à d'autres champs disciplinaires et conduit à une "saine formation de l'esprit", où la rigueur n'exclut pas l'esprit créatif. |
| Nature du document : | Article de périodique |
| En ligne : | http://lamap.inrp.fr/astep/comprendre |

