| Titre : | LES LANGUES VIVANTES (2001) |
| Auteurs : | ROSENBERGER Sophie, dir. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EDUCATION ENFANTINE (6, février 2001) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | anglais : langue / apprentissage précoce / conte / école maternelle / enseignement pré-élémentaire / langue étrangère / langue vivante : discipline / pédagogie / politique linguistique |
| Mots-clés: | EPLV / Enseignement précoce des langues vivantes / EILE / Enseignement et initiation aux langues étrangères / album |
| Résumé : | Depuis la rentrée de septembre 2000, les langues sont devenues une discipline de l'école élémentaire. Les expériences à l'école maternelle se multiplient et nous instruisent sur les aptitudes des jeunes élèves par rapport aux démarches pédagogiques employées. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
| Genre : | dossier |
| Niveau : | cycle 1/GS |
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