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Résumé :
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Les nouveaux programmes de l'école élémentaire de 2002 précisent qu'au cycle 2, "faire de l'histoire" a pour but de faire accéder les élèves à un usage raisonné des instruments leur permettant de structurer le temps et de mesurer les durées, et dans le cadre d'une pédagogie du projet, de leur faire prendre conscience de réalités ou d'événements du passé. Cet ouvrage propose des activités de structuration du temps ou de prise de conscience de réalités ou d'événements du passé, sous forme de fiches articulant activités et compétences.
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