| Titre : | QUELLE EST LA PART DE LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS EN DIFFICULTE DANS NOS CLASSES ? (2009) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (194, octobre 2009) |
| Descripteurs : | confiance / méthode Freinet / relation maître-élève / réussite scolaire |
| Résumé : | Quel est l'impact d'un enseignement Freinet de deux ans sur le reste de la scolarité d'un élève ? Des enseignants livrent leurs réfléxions. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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