Catalogue en ligne Centre de documentation ISFEC site de Rennes

Titre :	AIDER A MEMORISER (2009)
Auteurs :	VALLIN Christine ; ZAKHARTCHOUK Jean-Michel ; LIEURY Alain
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	CAHIERS PEDAGOGIQUES (474, juin 2009)
Descripteurs :	acquisition de connaissances / attention / calcul mental / cerveau / compréhension / connaissance / démarche didactique / éducation musicale / mémoire / mémorisation / musique / neurosciences / orthographe / réussite scolaire
Résumé :	Mémoriser et comprendre, est-ce la même chose ? Faut-il automatiser certains apprentissages et donc recourir au par cœur ? Y a-t-il différents types de mémoire ? Pourquoi oublions-nous ? Comment retenons-nous ? Autant de questions qui sont au cœur des apprentissages et de la transmission des savoirs. Ce dossier a pour objectifs de présenter des travaux de recherche sur la mémoire encore trop mal connus et de proposer une grande diversité de pratiques et d’expériences. Des "gestes mentaux", prônés par Antoine de La Garanderie, au savoir par coeur, de la récitation traditionnelle à la mémoire musicale, de l’apprentissage de l’orthographe lexicale aux langues vivantes ou au calcul mental : une multiplicité d’approches pour permettre aux enseignants de renouveler leurs techniques pédagogiques.
Nature du document :	Article de périodique