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  2. RESOUDRE DES PROBLEMES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES AU PRESCOLAIRE ET AU PRIMAIRE

  • Détail
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  • Bibliographie
RESOUDRE DES PROBLEMES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES AU PRESCOLAIRE ET AU PRIMAIRE
de THOUIN Marcel
MultiMondes, 2006, 458 p.
Cet ouvrage présente des activités simples et faciles à réaliser pour enrichir la façon d'aborder les sciences et la technologie à l'école élémentaire. Il y est notamment question des conceptions des élèves, de l'importance d'en tenir compte et des trois grands types d'activités qui peuvent y contribuer : les activités fonctionnelles, les activités de résolution de problèmes et les activités de synthèse et de présentations des acquis.Les annexes présentent :- la liste complète du matériel nécessaire pour résoudre les problèmes proposés dans l'ouvrage.- des consignes de sécurité.- des supports pour construire une évaluation étayée des élèves pendant et après la situation d'apprentissage (questions orales, questions écrites, grilles d'observation, cahier d'élève et dossier d'apprentissage).
THOUIN Marcel. RESOUDRE DES PROBLEMES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES AU PRESCOLAIRE ET AU PRIMAIRE. MultiMondes, 2006, 458 p.

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RESOUDRE DES PROBLEMES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES AU PRESCOLAIRE ET AU PRIMAIRE

  • Auteur : THOUIN Marcel
    • Editeur : MultiMondes 2006
    • ISBN/ISSN : 978-2-89544-089-5
    • Format : 458 p.
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      Cet ouvrage présente des activités simples et faciles à réaliser pour enrichir la façon d'aborder les sciences et la technologie à l'école élémentaire. Il y est notamment question des conceptions des élèves, de l'importance d'en tenir compte et des trois grands types d'activités qui peuvent y contribuer : les activités fonctionnelles, les activités de résolution de problèmes et les activités de synthèse et de présentations des acquis.Les annexes présentent :- la liste complète du matériel nécessaire pour résoudre les problèmes proposés dans l'ouvrage.- des consignes de sécurité.- des supports pour construire une évaluation étayée des élèves pendant et après la situation d'apprentissage (questions orales, questions écrites, grilles d'observation, cahier d'élève et dossier d'apprentissage).

    • Descripteurs : astronomie : science / biologie : science / chimie : science / enseignement scientifique / environnement / matière : physique / physique : science / séquence d'enseignement / SVT / technologie / technologie : discipline

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
372.5.THORayon 2CDI013501Disponible

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