| Titre : | LE NOUVEL EDUCATEUR, 131, septembre 2001 ; LE NOUVEL EDUCATEUR |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/09/2001 |
| Année : | 2001 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
L'auteur, psychologue, s'interroge sur le lien qui existe entre les troubles de l'apprentissage de la lecture et la façon dont on enseigne la lecture en France.
Article : texte imprimé
Les pratiques de classe présentées ici mettent les enfants au centre de la construction de leur langue en partant d'une expression abondante et libre. Ils écrivent, manipulent la langue écrite et en dégagent des lois. Des outils, tels que les ré[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 007060 | Disponible |