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  2. VOUS AVEZ DIT "COMPETENCE NON ACQUISE" ? ANALYSE DE PRODUCTIONS D'ELEVES ET AIDE PERSONNALISEE
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VOUS AVEZ DIT "COMPETENCE NON ACQUISE" ? ANALYSE DE PRODUCTIONS D'ELEVES ET AIDE PERSONNALISEE
de DEMONGEOT Marie-Claire
In GRAND N, 83 (2009)
L'analyse des productions d'élèves proposée ici questionne l'usage de la notion de compétence fait en classe et dans les évaluations nationales. D'une part, le traditionnel acquis/non acquis s'y révèle plus complexe qu'il n'y paraît. D'autre part, son dépassement, par la prise en compte du cadre de l'évaluation elle-même et des relations de l'élève à la tâche, permet d'enrichir l'aide individualisée, voire le travail en classe.
DEMONGEOT Marie-Claire. « VOUS AVEZ DIT "COMPETENCE NON ACQUISE" ? ANALYSE DE PRODUCTIONS D'ELEVES ET AIDE PERSONNALISEE » in GRAND N, 83 (2009).

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VOUS AVEZ DIT "COMPETENCE NON ACQUISE" ? ANALYSE DE PRODUCTIONS D'ELEVES ET AIDE PERSONNALISEE

    Dans le périodique : GRAND N, n°83 (2009)
  • Auteur : DEMONGEOT Marie-Claire
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      L'analyse des productions d'élèves proposée ici questionne l'usage de la notion de compétence fait en classe et dans les évaluations nationales. D'une part, le traditionnel acquis/non acquis s'y révèle plus complexe qu'il n'y paraît. D'autre part, son dépassement, par la prise en compte du cadre de l'évaluation elle-même et des relations de l'élève à la tâche, permet d'enrichir l'aide individualisée, voire le travail en classe.

    • Descripteurs : acquisition de connaissances / contrôle des connaissances / évaluation : enseignement / évaluation formative / niveau de compétence
    • Mots-clés : aide à l'élève / production d'élève / aide personnalisée

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