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  2. CONCEPTION D'UNE MALLETTE PEDAGOGIQUE DESTINEE A DES ACTIONS EDUCATIVES AUPRES DE GROUPES MINORITAIRES
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CONCEPTION D'UNE MALLETTE PEDAGOGIQUE DESTINEE A DES ACTIONS EDUCATIVES AUPRES DE GROUPES MINORITAIRES
de AILINCAI Rodica, BERNARD François-Xavier, WEIL-BARAIS Annick
In GRAND N, 83 (2009)
Dans cet article, sont présentées la conception, la mise en oeuvre et l'évaluation d'un outil pédagogique visant la scolarisation des enfants appartenant aux minorités roms d'Europe : une mallette pédagogique. Les principes fondateurs de cet outil, et notamment son contenu à base d'activités scientifiques, permettent d'avancer l'idée qu'il pourrait être adapté à d'autres minorités rencontrant des difficultés de scolarisation similaires.
AILINCAI Rodica , BERNARD François-Xavier , WEIL-BARAIS Annick. « CONCEPTION D'UNE MALLETTE PEDAGOGIQUE DESTINEE A DES ACTIONS EDUCATIVES AUPRES DE GROUPES MINORITAIRES » in GRAND N, 83 (2009).

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CONCEPTION D'UNE MALLETTE PEDAGOGIQUE DESTINEE A DES ACTIONS EDUCATIVES AUPRES DE GROUPES MINORITAIRES

    Dans le périodique : GRAND N, n°83 (2009)
    • AILINCAI Rodica
    • BERNARD François-Xavier
    • WEIL-BARAIS Annick
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Dans cet article, sont présentées la conception, la mise en oeuvre et l'évaluation d'un outil pédagogique visant la scolarisation des enfants appartenant aux minorités roms d'Europe : une mallette pédagogique. Les principes fondateurs de cet outil, et notamment son contenu à base d'activités scientifiques, permettent d'avancer l'idée qu'il pourrait être adapté à d'autres minorités rencontrant des difficultés de scolarisation similaires.

    • Descripteurs : activité scolaire / élève en difficulté / minorité culturelle / minorité ethnique / outil pédagogique / science / Tsiganes

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