EDUCATEURS SPECIALISES ET ENSEIGNANTS DES ACOUPHENES DANS LE RELATION

Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°266 (avril 2009)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Les motivations qui sous-tendent la relation des éducateurs et des enseignants à l'enfant placé ne sont pas les mêmes et se traduisent dans la nature de leurs positionnements respectifs. Cette analyse, au-delà des apparences d'une volonté commune d'"œuvrer pour le bien-être de l'enfant", offre l'opportunité d'un regard véritable sur le statut réel de l'enfant lorsqu'il est l'enjeu de ces problématiques relationnelles.

• • Descripteurs : éducateur / enfant : famille / enseignant