19 Documents dans cette collection
Livre
APPRENDRE LE LANGAGE DES CONSIGNES PS.MS.GS
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2010 64 p. + 1 DVD
L'ouvrage propose 13 situations concrètes pour apprendre aux élèves de maternelle le langage des consignes. L'objectif est d'automatiser leur compréhension des consignes en vue de favoriser leur engagement dans des tâches de plus en plus complexes.DES ARTS VISUELS A L'HISTOIRE DES ARTS - CYCLE 3 : Ressources multimédia
- Auteur : PICOLLIER Patrick
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2012 79 p. + 1DVD
10 séquences : - Le paysage - Visages et portraits - La nature morte - Créations en volume : modelage et sculpture - Land Art - Collections et accumulations - L'art préhistorique - Gestes et écritures inventées, calligraphies - De la figuration [...]Vidéo
CD - DES ARTS VISUELS A L'HISTOIRE DES ARTS - CYCLE 3 : Ressources multimédia
- Auteur : PICOLLIER Patrick
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2012 79 p. + 1DVD
10 séquences : - Le paysage - Visages et portraits - La nature morte - Créations en volume : modelage et sculpture - Land Art - Collections et accumulations - L'art préhistorique - Gestes et écritures inventées, calligraphies - De la figuration [...]CD - CONSTRUIRE DES RITUELS A LA MATERNELLE PS.MS.GS
- Auteur : DUMAS Catherine
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2009 87 p. + 1 DVD
Cet ouvrage, étayé par des situations concrètes, revisite les activités ritualisées en travaillant l'articulation entre les temps dévolus à ces rituels et les autres formes d'organisation de la classe, en réfléchissant à leur place, à leur quant[...]CD - CONSTRUIRE DES RITUELS A LA MATERNELLE PS.MS.GS
- Auteur : DUMAS Catherine
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2009 87 p. + 1 DVD
Cet ouvrage, étayé par des situations concrètes, revisite les activités ritualisées en travaillant l'articulation entre les temps dévolus à ces rituels et les autres formes d'organisation de la classe, en réfléchissant à leur place, à leur quant[...]CD - CONSTRUIRE LE VOCABULAIRE. PS. MS. GS
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2012 64 p.+ 1 DVD
L'ouvrage propose un répertoire de situations concrètes pour travailler l'oral et faciliter l'acquisition d'un vocabulaire varié et d'une syntaxe de plus en plus élaborée. Le DVD propose 18 séquences filmées en classe et des documents à imprimer[...]Document multimédia
CD - CONTRUIRE LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE. PS MS GS
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2008 55 p. + 1 DVD
Cet ouvrage propose 14 situations concrètes qui favorisent l'appropriation des réalités sonores de la langue française et le développement de la conscience phonologique, préalables indispensables à une entrée réussie en lecture. Ces situations r[...]CD - DESSINS, TRACES ET SIGNES : AUX SOURCES DE L'ECRITURE. GS
- Auteur : ZERBATO-POUDOU Marie-Thérèse
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2013 64 p. + 1DVD-ROM
L'ouvrage propose huit modules thématiques permettant de retracer l'aventure des écriture à travers le temps et de par le monde : - la préhistoire - la Mésopotamie - l'Egypte et les hiéroglyphes - l'histoire de l'alphabet - les écriture arabes, [...]Musique
CD - DIFFERENCIER POUR FAIRE REUSSIR LES ELEVES CP CE 1
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2012 63 p. + 1 CD
11 situations concrètes pour mettre en oeuvre une différenciation pédagogique : un même objectif, des activités identiques mais des modalités de réalisation qui différent.CONSTRUIRE DES RITUELS A LA MATERNELLE PS.MS.GS
- Auteur : DUMAS Catherine
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2009 87 p. + 1 DVD
Cet ouvrage, étayé par des situations concrètes, revisite les activités ritualisées en travaillant l'articulation entre les temps dévolus à ces rituels et les autres formes d'organisation de la classe, en réfléchissant à leur place, à leur quant[...]CONSTRUIRE DES RITUELS A LA MATERNELLE PS.MS.GS
- Auteur : DUMAS Catherine
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2009 87 p. + 1 DVD
Cet ouvrage, étayé par des situations concrètes, revisite les activités ritualisées en travaillant l'articulation entre les temps dévolus à ces rituels et les autres formes d'organisation de la classe, en réfléchissant à leur place, à leur quant[...]CONSTRUIRE LE VOCABULAIRE. PS. MS. GS
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2012 64 p.+ 1 DVD
L'ouvrage propose un répertoire de situations concrètes pour travailler l'oral et faciliter l'acquisition d'un vocabulaire varié et d'une syntaxe de plus en plus élaborée. Le DVD propose 18 séquences filmées en classe et des documents à imprimer[...]CONTRUIRE LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE. PS MS GS
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2008 55 p. + 1 DVD
Cet ouvrage propose 14 situations concrètes qui favorisent l'appropriation des réalités sonores de la langue française et le développement de la conscience phonologique, préalables indispensables à une entrée réussie en lecture. Ces situations r[...]DESSINS, TRACES ET SIGNES : AUX SOURCES DE L'ECRITURE. GS
- Auteur : ZERBATO-POUDOU Marie-Thérèse
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2013 64 p. + 1DVD-ROM
L'ouvrage propose huit modules thématiques permettant de retracer l'aventure des écriture à travers le temps et de par le monde : - la préhistoire - la Mésopotamie - l'Egypte et les hiéroglyphes - l'histoire de l'alphabet - les écriture arabes, [...]DE LA DICTEE A L'ADULTE AUX PREMIERS ECRTIS PS MS GS
- Editeur : Retz Collection : Des situations pour apprendre 2016 56 p. + 1 DVD
Cet ouvrage vise à travailler l'activité langagière dans sa globalité, en passant progressivement du langage oral au langage écrit. 9 modules de la PS à la GS présentant divers type d'écrits sont ainsi proposés : la liste et l'imagier, les préno[...]
