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Classement thématique
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Les auteurs montrent en quoi la "pédagogie scientifique" constitue en fait une orientation épistémologique par l'établissement des savoirs dans et pour l'éducation. L'étude proposée est de type diachronique de Rousseau à la constitution des IUFM[...]
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L'activité pédagogique entre méthodes et modèles : le courant traditionnel, l'éducation nouvelle et les méthodes actives, les objectifs, la maîtrise, la différenciation...
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Ce premier tome renseigne sur le métier et les conditions d'admission ( tests, dossiers, entretiens ) dans un IUFM. Il éclaire notamment sur la réalité de l'éducation et de l'école, les compétences professionnelles requises et les problèmes actu[...]
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Ce deuxième tome expose les méthodes et donne les conseils indispensables pour s'organiser, connaître et réussir les épreuves d'admissibilité et d'admission.
