LES ARTS PREMIERS, UN "AUTRE" REGARD

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°7 (mars 2009)
• Auteur : THIBON Hervé
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr., sites Internet
    Autre(s) lien(s) :
    http://www.dapper.com.fr
    http://www.museoartpremier.com/Marseille-MAAOA.html
  • Résumé :

    La proximité des arts premiers avec l'enfance est une grande opportunité pour l'école. En effet, par la sensibilité, la simplicité et le rapport à la matière qu'ils portent en eux, ces arts sont nettement plus accessibles aux enfants que les formes d'art académiques et classiques. En maternelle, l'enfant est capable de s'extasier devant des oeuvres parfois déroutantes qu'il ne jugera pas avec les critères esthétiques culturels des adultes. Se sentant capable de "faire pareil", il se lancera d'autant plus facilement dans les activités de création en arts visuels et en danse, telles que celles proposées dans ce numéro.

• • Descripteurs : aborigènes d'Australie / art négro-africain / art précolombien / art primitif / arts plastiques : discipline / danse / école maternelle / enseignement pré-élémentaire / Océanie / peinture / sculpture
  • Niveau : cycle 1
  • Discipline : Arts visuels/Découvrir le monde
• • En ligne : http://www.quaibranly.fr