APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE A L'AGE ADULTE GUIDE METHODOLOGIQUE ET PRATIQUE : Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture pour les apprenants illettrés débutants

• • COISNE Muriel
  • MINOZA Marie-Claude
  • MORISSON Françoise
• • Editeur : Retz 2004
  • ISBN/ISSN : 978-2-7256-1992-7
  • Format : 175 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Cet ouvrage transpose la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture, mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par des pédagogues du mouvement Freinet, à l'apprentissage du lire-écrire des adultes débutants. Il présente la démarche et les outils mis en oeuvre de façon à ce que le formateur s'approprie méthodologie et techniques. La démarche est expliquée pas à pas à l'aide de nombreux exemples et avec la volonté de faire comprendre le cheminement cognitif des apprenants. Ce livre ressource propose aussi des outils d'évaluation et de renforcement nécessaires à une intervention individualisée.

• • Descripteurs : alphabétisation / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture