| Titre : | LECTURE : A CHACUN SA STRATEGIE (1994) |
| Auteurs : | TRICHARD Marie-Hélène |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | BOEN (1, 6 janvier 1994) |
| Descripteurs : | lecture |
| Résumé : | En matière de lecture, il n'y a pas de modèle, il n'y a que des pratiques qui varient en fonction des spécificités locales. Ce bref article présente 2 stratégies d'apprentissage réussies : à Roubaix où presque toutes les écoles sont classées ZEP, un centre de lecture reçoit les élèves de ce1-ce2. A Jasney, petit village de Haute-Saône, la pédagogie repose sur un système d'évaluation affiné et la mise en oeuvre de groupes de besoin. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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