POURQUOI LA CONNAISSANCE DU NOM DES LETTRES EST-ELLE SI IMPORTANTE DANS L'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ECRITE ?

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°162 (janvier-février-mars 2008)
• Auteur : BIOT-CHEVRIER Catherine
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Cette recherche étudie l'effet de la connaissance du nom des lettres dans le traitement précoce des relations oral-écrit auprès d'enfants de quatre ans.

• • Descripteurs : apprentissage de l'écriture / langue / langue vivante : discipline / recherche pédagogique