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  1. Accueil
  2. QUAND LA RECHERCHE SE FAIT ACTION
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QUAND LA RECHERCHE SE FAIT ACTION
de CLOSEL Elisabeth du, GLINEUR Véronique, MAS Béatrice
In ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 323 (avril 2008)
Enseignement catholique actualités (ECA) consacre son dossier aux recherches financées par Formiris. Celles-ci, sous responsabilité d'universitaires et de praticiens, traitent de nombreux thèmes qui reflètent les préoccupations des établissements : accueil des élèves d'autres religions, apprentissage de la lecture/écriture, transmission des compétences entre anciens et nouveaux enseignants, etc. L'objectif de ces recherches-actions est d'enrichir les réflexions, mais surtout faire évoluer les pratiques — celles des enseignants, des formateurs et de toute la communauté éducative.
CLOSEL Elisabeth du , GLINEUR Véronique , MAS Béatrice. « QUAND LA RECHERCHE SE FAIT ACTION » in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 323 (avril 2008).

Article de périodique
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QUAND LA RECHERCHE SE FAIT ACTION

    Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°323 (avril 2008)
    • CLOSEL Elisabeth du
    • GLINEUR Véronique
    • MAS Béatrice
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Enseignement catholique actualités (ECA) consacre son dossier aux recherches financées par Formiris. Celles-ci, sous responsabilité d'universitaires et de praticiens, traitent de nombreux thèmes qui reflètent les préoccupations des établissements : accueil des élèves d'autres religions, apprentissage de la lecture/écriture, transmission des compétences entre anciens et nouveaux enseignants, etc. L'objectif de ces recherches-actions est d'enrichir les réflexions, mais surtout faire évoluer les pratiques — celles des enseignants, des formateurs et de toute la communauté éducative.

    • Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / expression écrite / formation des enseignants / innovation pédagogique / lecture / musulman / projet d'établissement / recherche pédagogique
    • Mots-clés : recherche-action / enseignement catholique / enseignant débutant

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