GRAND N, n°54 - Bulletin N°54 (1993-94)
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GRAND N
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Article de périodique
DEUX FOIS TROIS ET TROIS FOIS DEUX SONT-ILS EGAUX ? HISTOIRE D'UN MALENTENDU
- Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
- BOLON Jeanne
L'auteur résume des interventions faites lors de stage de formation continue sur la multiplication.
Article de périodique
PLIAGE A LA MATERNELLE
- Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
Cet article décrit des ateliers de création et de reproduction de figures à partir d'assemblages de triangles rectangles isocèles. Une première partie explique la fabrication du matériel, puis des exemples d'activités sont proposés (2ème partie).
Article de périodique
DROITE ET ALIGNEMENT, "LE BIGLOTRON"
- Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
- DUVAL Alain
Le concept de ligne droite correspond au moins à 2 aspects : la notion de translation, l'alignement et la visée. L'auteur s'intéresse ici au second aspect.
Article de périodique
"PARTAGER, C'EST COMPTER" : VARIABLES DE SITUATIONS ET CONDUITES DES ELEVES, ANALYSE DE PROTOCOLE
- Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
Par sa nature, l'activité de partage est en rapport étroit avec la notion de nombre, et en particulier avec celle d'équivalence numérique. A partir d'un exemple d'activité mathématique, réflexions sur ce sujet.
Article de périodique
UN EXEMPLE D'UTILISATION DES CALCULATRICES AU CE1
- Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
- CHARNAY Roland
Séquence dans laquelle est analysé le rôle de l'utilisation de la calculatrice.
Article de périodique
LE MOUVEMENT APPARENT DU SOLEIL
- Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
- CORNUT Guylaine
Compte-rendu d'une activité menée dans une classe de CM1 : l'observation du ciel.
Article de périodique
STATUT DE L'ERREUR DANS LA RELATION DIDACTIQUE
- Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
Dans cet article, l'auteur tente de dégager, dans le cadre didactique, une "typologie des erreurs" puis, en s'appuyant sur des cadres théoriques différents, il montre sur 2 exemples comment l'enseignant peut donner aux erreurs des élèves un rôle[...]
Article de périodique
LE PROBLEME OUVERT EN CLASSE DE MATHEMATIQUE DANS UN INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE
- Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
- TRUCHET Jean
Dans ce compte-rendu d'une expérience menée en IME, l'auteur précise d'abord ce qu'il entend par développer un comportement de chercheur. Il présente ensuite un exemple de problème mis en oeuvre dans une classe d'un établissement spécialisé. Enf[...]
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