ECOLE ET FAMILLE
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- Nature du document : Article de périodique
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Résumé :
Comment mettre en place une relation qui ne soit vécue ni comme une intrusion, ni comme une absence des parents ? Sont explorés dans ce dossier les malentendus historiques, les ambiguïtés et limites des liens entre école et familles. Et l’on voit comment des établissements ou collectivités mettent en place des projets particuliers pour favoriser la rencontre.
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- Descripteurs : communauté scolaire / éducation extra-scolaire / parent d'élève / relation parent-enseignant
Dans le périodique :
CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°465 (septembre 2008)